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中小学体育困境,青岛2012年开先河必发365游戏大

2019-05-04 05:16

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文/片 本报记者 李珍梅

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族生命力旺盛的体现,是社会文明进步的标志。然而,近年来,由于应试教育的影响,许多地方将体育课边缘化,导致学生身体素质明显下降。为改变这一现状,有关部门不断进行探索,并积极引导,力图让学生全面发展。

半月谈网11月28日报道,“今天体育老师有事,不能来了。”这句话,是留在不少人学生时代的“灰色记忆”,与之相随的是可望难即的体育课。如今,在我国迈向体育强国、健康中国的征程上,我国中小学体育教育发展如何?遇到哪些新困扰?半月谈记者对此进行了调查。

“考足球,不是为难谁,考试只是一个杠杆作用,目的就是督促学生平时多加练习。”

记者获悉,从2015年起,我省将把体育学科纳入中考[微博]范围,并以满分50分计入中考升学总成绩。并明确规定,各地要规范办学行为,不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。

不遗余力:多样体育课确保“阳光一小时”

抽签定项目,足球进中考,青岛今年开先河。一时间,在这个闻名全国的足球城里,有人欢呼,有人哀鸣。记者调查发现,中考(微博)体育改革,学生体质开始经受全方位考验,足球仅仅是个开端。应试教育下,依靠考试督促提升学生体质,未来的路还有很长。

体育课不应被文化课挤占

“在我们学校,小学生每天跑500米,初中生每天跑1000米。”黑龙江哈尔滨市实验学校健康综合教研室主任王彦文说,学校每天下午第二堂课,都是“律动生命”体育课,学生统一到操场进行一小时体育运动;每周二下午是社团活动日,田径、棒球、武术、篮球、足球等各类体育社团参加者爆满。

场景

小姚是兰州市某中学的初二学生,学习成绩优异,但身体素质一般。他说:“平时在学校,体育课时常会被文化课挤占,有时连课外活动也会被自习课占用,学生锻炼的时间非常有限。”

除了常规体育课和“阳光一小时”,不少学校还结合学生兴趣与办学实际,将冰球、棒球、花滑、攀岩等“小众”体育项目引入校园,满足不同兴趣学生的需求。

尖子生周末狂练带球跑

兰州市某中学的初中生张亮说:“我们早晨7时20分就要到校,下午5时55分放学,每天上午要上5节课,下午4节课。而每周的体育课只有两节,体育课被占用真的很可惜,我们根本没有锻炼身体的时间。”

“冰上运动有助于小脑发育,促进下肢骨骺生长。”湖北武汉市育才小学校长关蓓介绍,冰球、花滑等项目不仅能锻炼身体,也能培养团队合作意识和专注度,使学生适应未来社会需要。据了解,在武汉,“冰雪项目”已悄然升温。自去年起,武汉市育才小学、红钢城小学等先后成立校园冰球队。

3日下午1点30分,在市北区中联体育广场,李女士站在操场上,看着女儿练习足球绕杆。“累了吧,喝点水。”等女儿练习几个回合后,李女士不时地给女儿擦汗并递去温水。

根据国家课程标准,三年级至九年级的体育课程每周为3课时。据记者调查了解,在兰州市,许多学校给初中年级每周只安排了两节体育课,个别学校会增加一节课外活动。

足球课更是近年来多地的热门体育课。湖北省教育厅体卫艺处有关负责人介绍,近年来,湖北省教育厅每年投入5000万元,用于足球特色学校的教学训练、师资培训、竞赛活动等。

李女士的女儿在超银中学读初三,自从2月15日公布中考体育项目后,女儿的周末时间便从上文化课辅导,转移到了足球培训。“以前周六下午都去学英语,体育中考抽到足球之前,她连球都没碰过,没办法,必须送来培训。”李女士有点发愁。她说,孩子的学习成绩不错,排名总在级部前十,但就是平时不愿运动。如今,体育考试占到45分的比重,平时的30分成绩她还不担心,就怕后面测试的三项内容,尤其是足球。

兰州某中学一名体育老师告诉记者:“许多家长[微博]和老师认为,只要孩子文化课的成绩好就行了,中考后如果能进入教学质量好的高中,就等于跨进了半个大学的校门。所以家长和学校都主抓了学生的学习成绩,却忽略了孩子们身体素质的锻炼,从每学期召开的校运动会上看,有的学习成绩优秀的学生,跑完800米或者1500米就出现呕吐现象,有的学生根本就跑不下来。”

“坚持锻炼,学生的体质有了显著提升。”哈尔滨市实验学校一班主任老师刘艳丽说。她清晰记得,2015年9月的开学式上,仅站了半个小时,就有两三个学生面色苍白,当场晕倒。如今3年过去,学生连续站40分钟都是精神满满的。

和李女士一样,很多家长担心孩子在体育上丢分,于是趁着周末给孩子报体育培训班。

同时,记者从我省其他市州的一些中学了解到,有的学校为了让学生提高成绩,常常临时取消体育课,换成化学或者物理等课程。

多位受访教师说,以前主科占用体育课的现象时常发生,但近年来“卡得很严”,很少出现体育课被其他课程“挤占”的情况。哈尔滨市一名小学教师说,即使体育老师外出学习或者参加培训,也要通过调课把体育课补回来,不然学生们“都不干”。

记者看到,中联体育广场上,十多个家长在寒风中“站岗”,他们都是陪孩子过来参加足球培训的。而培训学生中,大多以女生为主,其中多数是成绩不错的孩子。

明年起体育学科纳入中考

武汉市教科院体卫艺教研室教研员顾静介绍,若被投诉利用体育课时间上主科,在各种评优、评先中学校会被一票否决。教研员们每周还会进行“推门听课”,随机走进一两所学校听课、抽查。

“我女儿游泳很好,就是不喜欢足球。”青岛7中家长孙女士说,女儿练习两周之后,起码会带着球跑了。“我不期望孩子能拿满分,我看到测试那天孩子发挥正常,拿个及格就不错。”

2014年5月22日,省政府办公厅转发省教育厅、省发改委、省财政厅、省体育局四部门《关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》,该《通知》明确规定,各地要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证体育课程课时和中小学生每天一小时校园体育活动,不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。要认真执行国家课程标准,开足开齐体育课程,确保义务教育一年级至二年级每周4课时,三年级至九年级每周3课时,高中阶段(含中等职业学校)每周2课时。按照因地制宜、分类指导的原则,结合实际开发地方体育课程资源。有条件的学校要开设具有时代特点和地域特色的体育传统项目,并逐步形成自身的体育特色。

困境犹存:课业负担重、过分呵护、测试放水

背景

《通知》要求,各级教育部门、学校要制订实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体,注重学校体育与艺术教育活动的融合,增强体育活动的趣味性和吸引力,培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。要关心和支持病残、体弱学生参加体育锻炼,组织开展适宜的体育活动。

体育课能保证了,那么,当前学生的体育锻炼还存在哪些困境?

学生体质差,中考体育加码

该《通知》明确,从2015年起,我省将体育学科纳入中考范围,以满分50分计入中考升学总成绩。

高年级学生课业负担重,运动时间少。半月谈记者在黑龙江、湖北等地调查了解到,目前反映突出的问题是中学里高年级学生因为学习压力大,体育课之外的活动时间大幅压缩。

足球进中考,源于今年的体育测试项目首次通过抽签定夺,第二类选考项目中,篮球、排球、足球三选一。日前,通过公开摇号,足球入选。

加强锻炼全面提高孩子素质

最近,媒体的一项调查问卷显示,64.7%的受访者直言,当下中学生体育课上得不够好;54.3%的受访者将其归因于中学生学业压力大,没时间进行体育活动。一名体育老师坦言,在高考的高压下,孩子们被“箍”得太死,他们没有时间玩,更缺乏主动参与体育锻炼的意识。

青岛之所以实行体育改革,通过抽签定考题,主要是考虑到学生体质下降这一因素。

记者从省教育厅了解到,当前和今后一个时期,我省以中小学校特别是农村学校为重点,深入推进学校体育改革发展,推广国家教育体制改革试点项目即探索建立阳光体育运动,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,力争到2017年使全省学校体育器材等设备满足基本教学需要;完善体育教师补充机制,初步配齐体育教师;全面实施学生体质健康测试和评价制度、学校体育工作评估制度和学校体育报告公示制度;进一步明确政府、部门、学校责任,形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制,推动学校体育取得突破性进展。

部分家长“过分呵护”也让孩子不敢放开手脚。“课内锻炼是远远不够的,课后运动非常重要。”一名小学教师说,现在的孩子上学放学都是车接车送,走路少、活动少,家长担心磕着碰着,体育运动不敢放开手脚。再加上生活习惯、饮食结构影响,基本每个班上都有四五个小胖墩。

抽签有些偶然,但项目却存在已久。根据2007年国家公布《国家学生体制健康标准》,足球就是初中升学体育考试的选测项目之一。

兰州理工大学教授高琴说,现在的中小学生都是独生子女,家庭普遍十分宠爱,因此锻炼较少,体能方面并不是很强。在体育教学中,应根据学生的性别、年龄、体制等,激发学生们的兴趣爱好,使学生们都有自己爱好的体育项目,培养他们勇于竞争,永不言败的人格品质。通过体育训练和竞赛,鼓励学生克服生理、心理上的困难和障碍,使他们的意志力得到磨练和锻造,以此增强学生的团队合作精神和交往能力,促进青少年身心健康,体魄强健,使学生以及家长正确认识和普及科学的教育观、人才观、健康观。

考核指挥棒“失效”。为了学生能有一个健康身体,许多地方将体育课纳入中考,但考核效果不明显。黑龙江省一名体育教师介绍,体育在中考成绩中占40分,其中平时成绩25分,冰雪项目10分,考试测评5分。“实际上,考试这一环节,只要学生来就给3分,说到底只有两分是学生的真实水平。”

根据青岛市2009年下发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,2010年3月,青岛市教育局出台体育中考改革方案,逐步加大体育成绩在学生素质评价和中考中的分量。

必发365游戏大厅登入,一位学生家长说,现在的中考竞争很激烈,体育50分不是一个小分数,这样可以引导学生不但要注重文化课的学习,也要加强体育锻炼,提升体育成绩,相应地,学生的身体素质会不一定的改善。

“不能让孩子还没站上中考考场,就比别人矮半截。”一名体育老师苦笑说,老师一般都会给学生打高分,甚至满分。在冰雪项目考核中,会让学生穿鞋底光滑的鞋,以“放水”帮助学生轻松过关。

体育成绩由过程管理考核和体育考试两部分组成。过程管理考核分数由原来的每年5分增加到每年10分,三年累计由15分增加到30分,升学体育考试分数仍保持15分不变。考试项目分为必测项目和选测项目,必测项为男生1000米和女生800米,选测两项来自《国家学生体制健康标准》规定的选测项目,第一类为坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、握力体重指、50米跑、立定跳远和跳绳,第二类为篮球运球、足球运球和排球垫球。

一名教师表示,只关注孩子学习成绩的培养,却忽视了孩子身体健康的培养,会导致孩子“营养不良”。没有好的身体,就没有一个好的未来,家长要树立教育孩子全面发展的思想,让孩子身心健康、体魄强健地走向未来的生活。

提高体质:不仅仅是开齐开足体育课

方案自今年开始实施。

作者:徐俊勇 来源: 甘肃日报(兰州)

树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,不仅需要教育评价体系的改变、学校教学的改变,更需要社会全方位的理解和配合。

反响

“如果体育成绩能纳入高考评分体系,学生的体质肯定会随之提升。”采访中,不少体育老师提出这一想法,尽管语气有些无奈。

男生叫好,女生苦恼

“分数决定地位。”汉口一位初中体育老师说,近几年来,武汉体育中考的分数几经起落,由最先的20分调到45分后又降至30分,但无论如何这一分数还是起到了导向作用,起码学生在中长跑、一分钟跳绳、坐位体前屈等测试项目上成绩有所提升。

青岛是个足球城,喜欢足球的孩子不少。但受个人兴趣等因素限制,足球进中考,在学生中尤其是女生中还是引起了很大的反响。

多名受访教师认为,应进一步通过考核指导、理念指引、教研指路,力推体育教育全方位融入教育改革大局。如继续加大体育教学研发力度,根据不同年龄特点设置不同内容的课程,激发学生学习兴趣;制订确保体育教学正常进行的相关办法,对体育课程落实情况进行评价,进一步完善学校体育支撑体系。

因为从小很少接触足球运动,对足球也少有兴趣。在周末进行参加体育培训的,基本上都是女生。也正是因为这些平时足球练得少的女生,带火了足球培训市场。

“提高学生体育参与度,更重要的是转变师生及家长的观念。”国家督学、哈尔滨美加外国语学校校长于学书说,适当减轻学生课业负担,留出充裕时间培养体育爱好,参与体育运动,培养良好的锻炼习惯和健康的生活方式,这将让学生受益终身。

而对不少男生来说,考足球甚至能让他们暗自得意。3月3日,在中联体育广场看到,有不少足球较好的男生,竟然免费充当起班里女生的足球教练,利用周末时间教女生踢球。

“这次抽到足球,我孩子就没那么惊讶。”市民邱先生的儿子是青岛7中的学生,因为自己也是个足球爱好者,每逢周末他都会带着孩子去踢足球。

一些中学体育老师认为,哪个项目都不可能每个人都喜欢,假如明年抽到排球,考排球垫球也不是那么容易,必须达到一定高度,那时不喜欢排球的学生也会反响很大。

说法

今年抽中的,明年不再考

对于考生们的反应,青岛市教育局体卫艺处处长李业庆解释说:“考足球,不是为难学生,考试只是一个杠杆作用,目的就是督促学生平时多加练习。”根据方案,今年抽中的项目,明年不再考。体育中考新方案,虽说今年开始实施,但早在两年前就公布了,就是为了让学生和家长有充分的心理准备。

李业庆称,不在一开始就定下选考项目,有利于学生接触多种体育运动。最终的三项抽考项目,也就是对学生平时体育锻炼的一个反映。考试只是手段,而非增加应试压力,最终目的是促进学生平时锻炼。

岛城一名运动教育学老师张靖(化名)认为,体育运动其实是放松压力的好方式。如果两个学生成绩差不多,那个经常参加体育运动的学生其身体素质和心态,肯定就比不参加体育运动的要好。

市南区教育中心体育教研员张培欣说,以前的体育考试,拘于应试教育,学生一开始上体育课就练习规定的那几个项目,导致学生对体育课没有兴趣。现在抽签定考题,体育课教学内容丰富,学生也容易发展自己的兴趣爱好。

“从市南区近三年对初一学生的体质监测来看,学生爆发力、柔韧性、力量等身体素质指标持续下滑趋势开始得到遏制。2010年学生体质整体水平比2009年增加2.4%。2011年比2010年增加10%。”张培欣说。

问题

课业紧、缺场地,学生锻炼还是少

3日,陪孩子参加足球培训的朱女士坦言,若不是因为今年考足球,每周六下午她和女儿也不会出现在体育场上,而是依旧去上数学、英语等各种文化课辅导班。

“我也希望孩子经常参加运动,但她们每天都那么多作业,有时晚上忙到十一二点才能睡,早上六点多就得起来,我看着心疼。”朱女士称,孩子平时要上课,周末又要参加各种辅导班,很少有时间进行体育锻炼。

“文化课我很有信心,就是体育……”朱女士的女儿说。因为课业繁忙,她平时一般待在教室里看书,回家就接着做作业,很少出来运动。

岛城一所中学的初三体育老师称,如今还是以成绩论英雄,学生要上好高中,文化课分数至关重要。学校里体育课被占的现象时有发生,有时老师也很无奈。

而除了功课紧张,受场地限制,很多学校很难开展足球运动,平时练习的次数也不多。

“像我们学校有足球场的还好,平时踢足球的学生还挺多。但有的学校很小,教学用楼都很紧张,哪还有踢足球的地方,有些学校规定不让带足球进校园。”青岛5中政教处主任陈之寿说。

建议

平时要多练 功课需减负

李业庆认为,中考体育改革不是孤立存在的,学生体质素质的提高也不是偶然的。学生学会某种体育技能到达到一定的效果,这需要时间。但是现在的学生在其他文化课程上也很紧张,内容难,课时多,学生很少有时间运动。因此,在体育考试改革的同时,其他教学方面也应该做相应调整,把体育锻炼的时间还给孩子,才能把健康还给孩子。

考生和家长的观念也亟待改进。“从我给几个孩子培训的情况来看,身体素质情况确实不容乐观,有的孩子很排斥运动,一个劲地喊累。”张靖认为,中考体育带火了足球培训市场,但不少家长送孩子来培训纯粹是为了应付考试,而不是从增强孩子体质出发。

在张靖看来,不少孩子缺少参加体育运动的主动性,认为学习体育是为了参加考试,到最后反而成了一种压力。这与体育锻炼的初衷是相违背的。

“或许这次中考考完了,到高中他们也就忘了,也不会主动去练。”作为一名体育教练,他还是感到担忧。

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