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国际教育绝对不对等洋应试教育,让各类选国际

2019-04-26 11:18

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图片 3清华大学附属中学王殿军校长图片 4清华大学附属中学王殿军校长与现场家长交流

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教育讯 近日,首都师范大学附属中学国际部公布中美高中课程合作项目最新招生简章,同时,首师大附中国际部也将参加5月6日在北京饭店国际会展中心由教育、大树教育、新媒体“国际学校家长圈”联合主办的TIE2017国际学校择校巡展。对该项目感兴趣的家长欢迎前来咨询。以下为招生简章详细内容:

1月24日,清华大学附属中学王殿军校长在清华附中报告厅和数百名家长分享了他心中的“国际教育发展构想”,并在讲座中介绍了清华附中在国际教育领域所做出的各种探索和尝试。正如他所说:每个校长,每个学校,都一直在用自己的智慧去平衡我们现在的教育,让学生既能应付考试,又能应付未来升学,同时还能够保证孩子尽可能全面、综合的发展,给他的一生成长打下一个宽厚的基础。以下为王校长讲座精彩发言:

我们发起成立了中国高中的诚信联盟,让学校直接履行推荐学生到美国读大学的这样一个责任,因为中介对于升学影响太大了。现在美国大学有一个艰巨的招生任务,就是鉴别中国学生申请材料和成绩单是真的还是假的,一旦发现材料里有假,他立即就会和别的大学分享,所以我奉劝在座的各位家长[微博],千万不要听中介的忽悠,可以适当的说大一点,夸大其词稍微做一点也能够接受,但是绝对不要做无中生有的事,一旦学生被发现弄虚作假,就会被列入“黑名单”,你就很难再找到大学了。国外大学有很多验证成绩的办法,比如我们学校每年会收到许多国外大学的电子邮件或信函,请我们把学生的成绩单传真过去,或者把扫描件发过去,我们当然会如实发一份,他就会和学生申请材料里的成绩单进行对照,一旦发现弄虚作假,学生身份将被拉进黑名单。所以真实比什么都重要,为了孩子的前途和命运,大家一定要诚信、一定要真实。为此我专门成立了诚信联盟,全国有50所知名高中加入这个联盟,我们统一的和美国大学对接,统一的推荐,提供真实的成绩单,他们也信任我们这个联盟里的各个学校。我们这样做的目的就是要引导升学的新秩序,专门帮助中国的高中建立生涯规划和升学指导体系。

1、项目性质

中国教育到底哪儿让人不满意?

  对于国际教育,我刚才说了要把他们的本质学过来,他们课程最本质的东西就是针对不同孩子会有不同层次难度的课,针对不同兴趣有不同领域的课,供孩子选择,这样的课程理念十分值得我们学习。他们最高端的课程叫AP课程,现在中国还还没有自己的大学先修(AP)课程。在2013年的时候,教育部同意我们做试点,在中国教育学会牵头下,专门设立了一个中国大学先修课程试点项目。现在已经有8门课程开发出来,在全国50多所著名高中开始开设了,我们给它起了一个名字叫CAP,就是中国的AP。

首都师范大学附属中学中美高中课程合作项目是经北京市教委批准、教育部备案的首个在优质公立高中开设的美国大学AP课程项目。项目自2008年开办至今迎来第10年招生。

越来越多的家长开始关注国际教育,这代表着大家对中国教育的不满意。很好理解,因为没人会放弃追求一个最满意的东西。

  这件事我们也要学它的本质,不是把美国AP课程直接照搬进来,他是基于美国的高中和大学课程编写的,我们的CAP要进行中国本土化的编写。我也参加了新一轮的课程改革的工作,其中某些课程借鉴了大学先修课程的理念,一旦出成效对于中国教育来讲是一件十分欣慰的事情。

本项目与具有258年历史的美国优秀私立捷门棠学校(Germantown Academy)直接合作办学,学制3年,以“关注每个学生一生发展”为办学理念,办学规范,课程严谨。项目开设中国普通高中课程和美国高中课程,并选修美国大学先修AP课程以及升学指导课程和校本课程。项目融合国内和国外高中管理理念和优势,形成了独具特色的“三维管理模式”,充分培养学生的综合素质能力。项目积极引进优质教育资源,由优秀中外籍教师授课。高一至高三的学生课程规划、标准化考试安排、升学指导、职业发展等由中美两所学校专职中外教师对学生进行个性化指导且独立完成。升学指导无需另请中介!

谈一个在中国教育上,大家都忽视的问题:我们的学生学习内容太过高度统一。试想一下,但凡同一年9月1号之前出生的孩子,都会使用同样的教材,老师用同样的进度进行教学。这样的高度统一,在全世界都是罕见的,因为这样的教育完全忽视了人与人之间的个体差异。孩子是有不同的学习能力、接受能力和理解能力的,并且对不同科目兴趣热情也会有不同。这样的情况下,为什么一定要学一样的东西,用一样的进度?只是因为在升学通道上我们的选拔是统一的,所以导致我们学生的学习也必须是统一的。这是因果关系,因为我们的评价体系,导致了我们的教育只能趋向应试化。

 

图片 5首都师大附中-美国捷门棠学校高中课程合作项目

高度统一化和应试化教育就注定了孩子们在学习上“吃不饱”和“消化不了”的情况并存,中国的教育评价模式就是“唯分数论”,不考察学生其他素质,不重视学生的兴趣发展,大家对这样的教育自然就不满意了。即将推出的教育综合改革,也正在为改变这种现状而努力。

  学生综合素质评价系统与未来国际教育

2、培养目标

最简捷的教育:一个平台 一个机会

  我们的大学录取只看分数,这就导致我们无法全面的了解学生。新的高考[微博]改革里推出了综合素质评价的理念,但是缺乏可操作性。我们开发出了一个综合素质评价系统,弥补了这点——把学生日常真实的行为记录下来,没有任何主观的评价,全是基于客观的事实,把成长记录下来,自动形成一个综合评价报告,最终这个报告是百分之百可信的。这个系统可信度十分高,所生成的评价报告就可以用于学生申请升入中国大学、美国大学或者其他国家的优质大学时的重要依据。这样一个评价系统已经在我们这里开发完成,相信在未来会在全国推广。这个平台也是借鉴了美国升学不是光看考试成绩,还看综合表现的特点。综合表现从哪里来呢?从积累的材料里来。我们现在利用互联网技术在线的方式如实记录、如实评价,真实可靠,易于操作。

项目旨在培养热爱祖国、善良有爱、遵守规则、刻苦勤奋、张扬个性、合作创新、超越自我、胸怀天下、学术与英语水平一流、热爱体育运动、身心健康的国际一流优秀高中生。

那么,教育到底应该是什么样的呢?

  刚才说了国际交流要深度合作,深度合作就要取真经,真经从哪里来呢?从美国的一些名校里。美国有一个托马斯·杰克逊科技高中,这个高中的学生研制出来一颗卫星,2013年11月20日(北京时间)的时候成功发射。而中国的许多大学都没有自己研制卫星的能力。发射成功的第二天我曾到他们学校访问。这样一个学校有10多个高端实验室,是美国培养高端的科技创新人才的一个非常有名的高中,我们就和这所学校签订了合作协议,要把他的创新课程、他的实验室项目引进到中国来,引进到清华[微博]附中。这样做的目的就是是要深层次学他们的真经。

3、 办学理念: 关注每一位学生的健康成长。提供高品质课程,发掘学生内在潜力,做适合孩子一生发展的真心教育。

我1982年1月开始在大学教书,到今天从事教育工作已经30多年了,而在清华附中担任校长已10年。我知道教育的意义是非常大的,但教育最重要的意义并非彻底改变人,而是搭建一个健康,适合孩子成长的平台,让他们自由健康地成长。

  另外,在研学项目上我们和美国知名学校--美国爱识中学(Asheville School)也签署了协议。学生可以在学习过程中体会到更多的国外教育闪光点。在座的对出国感兴趣,给孩子创造一个机会,让孩子从中国到美国大学或者到美国高中的中间有个过渡,这是最难的一个问题,我们考虑到这个问题的难度,所以专门和美国的一所非常有名的文理学院楷识大学(Carthage College),合作设立了一个预科的项目。我们把要出国的学生提前一年送到对方学校,进行适应性的学习和生活。在我们奥森的国际高中项目中的学生,未来都有机会参加这个项目。项目的详细的情况大家可以咨询清华附中国际部。

4、 项目优势:

教育需要给孩子创造机会。世界上不会找到两个一模一样的孩子,即使是一对双胞胎,他们也不会一样。所以理论上说,教育就应该为每一个不同的孩子提供不同的教育,为他创造更多发展自我潜力的机会,这就是所谓的因材施教。

  谈到国际教育的前景,我还是比较乐观的。我希望我们逐步的能走向正规化,我们的许多做法能做到符合国际惯例,能“拨乱反正”,能早日结束出国留学[微博]领域这种无序的局面。

升学指导专业精准:美国捷门棠学校专职升学指导具有多年服务国际学生经验,专业精准,独一无二。

教育应使人自主发展,我们教会孩子的不是技能,不是知识,而是做人准则:如何和人相处,如何对待生命,如何对待生活,这样一种态度,一种思维模式。

  我相信正规的公立学校的介入,能引导一种良好的风气,相信在未来以培养国际化人才为目的的学校会更多,升学指导领域会更加健康有序。中国公办学校未来会担当更多的主导责任,高品质国际教育的引入,国外学校在指导学生发展、推荐学生升学的一些做法,能在我们国家得到充分的学习借鉴,我们真正能出现许多具有国际品质的中国优质教育,同时我们的学生和家长在出国留学方面的选择更加理智。

课程体系科学合理:提供适合优秀学生发展的个性化课程,学生能力直接与美国大学的要求完美对接。

在清华附中,我们努力创造一种特别宽松,特别包容,特别和谐的平台,让孩子们能够自由快乐的学习成长;我们给学生一个好的风气,让每一个孩子都能阳光、积极、端正地长大。

  我相信未来“民办 国际”将会成为一种流行的教育模式,就是把我们民办教育的灵活与国际教育的品质结合起来,产生更加具有国际教育内涵和品位的中国教育。未来清华附中也会逐步扩大举办国际教育的规模,建立更多高品质的国际学校。

教育培养细致周密:沐浴、传承本校百年教育优良传统及校风,入微教育管理促进学生可持续发展。

国际学校:中国家长的又一个选择

  相信中国未来高校招生也会缓慢的趋向于按照国际惯例来做,就是在相当长的一段时间里可能我们还是以分数为主,但未来综合素质评价结果可能会逐步成为一个重要依据。国际教育在中国未来一定会有很好的前景,未来无论你的孩子留在中国还是离开中国,都可以享受到纯正的、高品质的国际教育。

管理方式中西合璧:采用世界先进教育教学管理模式,管理严格,过程性评价关注学生个性化发展。

作为学校,我们其实更希望教育本质能有改变,比如说选拔学生的方式、评价学生的方法,如果哪天能像国际惯例一样综合考评学生的话,家长在选择教育方式的时候就不会有想逃离的想法。

  我的演讲就到这里。谢谢大家!

学生活动丰富多彩:融合中西文化特色,打造学生舞台,关注身心健康,全面培养学生综合素质能力。

越来越多的学生家长考虑让孩子出国留学,留学趋势越来越低龄化。但是也有越来越多的数据告诉我们,留学生也有“水土不服”的情况。理由很简单:中国的教育今天已经走到考什么学什么,学生高分走出去,却走不长,因为他脱离了全面发展,知识不系统、思维不全面,其他方面积累也不够。为了解决家长对教育越来越高的需求,国内的国际学校能够普遍被家长接受。

  主持人:感谢各位家长,到此今天上午的四场演讲就结束了,各位家长可以移步到旁边的展会厅,与学校的招生官面对面交谈。
  再次感谢各位家长今天的光临,谢谢大家!

升学成绩连年喜人:连续9年100%学生升入心仪大学,桃李遍天下,良好声誉在美国大学圈中口啤相传。

中国现有的的国际教育是什么样的?一般按照办学类型和课程类型进行分类。按办学类型来分,第一种是国际班,它是规模最小的,是为满足一些综合素质较高的学生在高中阶段准备出国的需求而组成的班级形式。

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5、课程设置及师资配备

第二个类型是国际部,也就是公立学校或是私立学校的中外合作办学项目,由一个中国学校和一个外国学校签订合作协议。必须注意的是,国际部只有高中学生,没有初中也没有小学,义务教育阶段不能设国际部,义务教育阶段是中国学生要按照义务教育法必须完成的教育阶段。

  “新浪2015国际高中择校说明会”盛大开幕,活动当天4000名家长到场咨询,40余所学校招生官为家长答疑,详情请点击:

(1)普通高中必修课程,由首都师范大学附属中学优秀教师任教。

第三种是现在比较流行的民办的国际学校。

(2)美国高中课程:英语文学、PreAP微积分、PreAP物理、PreAp 化学等,由美国持有教师资格证及外国专家证的优秀外籍教师任教。特别指出,英语文学课程由捷门棠学校英语组为本项目学生量身定制,学生在这里与美方高中生一起阅读英文经典文学,真正提高语言综合能力。

第四种是纯外籍人员子女学校,他们较第三种国际学校来说,更纯粹。

(3)美国大学先修AP课程:AP 宏观经济、AP微观经济、AP统计、AP计算机科学、AP微积分、AP物理、AP物理C、AP化学、AP环境科学、AP生物等,由美国持有教师资格证及外国专家证的优秀外籍教师任教。

还有就是按课程类型来分,因为课程太多了,比如IB、A-level、AP……

(4)校本课程:标准化考试内容精讲(托福、SAT等),英语高级听说、批判性阅读与写作、向量微积分、中国文化系列课程、小语种系列课程等,由首都师范大学附属中学优秀英语教师和外籍教师任教。

以一个特别流行的AP课程体系为例,AP到底是什么课程体系?它和A-level和IB都不一样,AP实际是不应该算课程体系,它只是若干门课程,它是美国高中高年级选修课里头的若干门高端选修课,是美国学习能力很强的学生被推荐学习的课程。

图片 6首都师大附中-美国捷门棠学校高中课程合作项目

那么,如果某个国际学校用的是AP课程,家长应该要了解的是学校其他的年级上的是什么课。作为一个国际教育,如果高端用的是美国AP,最好前面也偏向于美国常规体系,负责任的学校应该完成从一年级到12年级课程的完整设计,而并非随意拼积木。

(5)课外活动

  清华附中:认认真真地办好每一所国际学校

A、丰富的社团—模拟联合国,金融证券社,舞蹈社,英文报纸社(Flashlight),Yearbook社,篮球、足球俱乐部,中国传统文化俱乐部,DJ社,辩论社,戏剧社;社会实践社之Beeline社、Wings等。

清华附中对教育到底做过一些什么样的探索?

B、 各类竞赛、教育活动—Spelling Bee、辩论赛、演讲比赛、旗袍节、帽子日、Dress Down Day、中国服饰节、一二九学生活动、合唱比赛、科技节、艺术节、学生节、成人礼活动、万圣节、圣诞节、新年舞会等。

中美两国在前几年签署了一个叫做十万强计划的项目。十年两国政府共同努力,希望能够达到十万名美国学生来华留学的目的。两国专门设立基金推动这个工作,而清华附中就有参与到这个项目推进当中。

6、 招生、报名、英语加试及录取

因为中国升学指导系统确实有一些不是太好的现象,导致在国际上受到非议,所以我们决定建立自己的升学指导体系,联手国内其他高中,共同成立诚信联盟,为学生升学提供真实的成绩单,真实的推荐信,去推荐我们孩子给国外的学校,让国内各高中有一个共同遵守的诚信条约。

(1)招生:本项目招生属北京市中招提前招生录取批次,将招收60名优秀北京市应届初中毕业生。

清华附中本部国际部08年得到批准,09年开学,现在招入了第七届学生。

(2)报名方式(请选择一种形式报名):

清华附中国际学校奥森校区2015年刚刚招生,现在正在运行当中。

A、 电话报名:7月2日查到中考分数后,尽快拨打电话到学校招生办公室报名:68902903,010-68902903;010-68908557;010-68980320;010-68980327

2016年,清华附中凯文国际学校即将开学。

B、 扫二维码报名:中考成绩出来后扫以下二维码填写报名信息。一模成绩出来后也可用此二维码报名。

2017年清华附中凯文国际学校另外一个校区在朝阳金盏也将开始招生。而这些国际学校都是由清华附中自己管理,具有国际品质,名校管理的特色。

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除此之外我们也可能会在天津、上海、青岛、海南、深圳等地选择一些地区,建立国际校区。每一个国际学校或国际部面对的孩子不一样,背景不一样,在课程设置上也会与学生实际相结合,做出略微的改变,但是主体思路绝对是贯穿一致的。清华附中历来给自己设定了三大责任:高质量高水平的人才培养,教育改革的创新引领,以及承担学校社会责任。

C、 Email报名:中考成绩出来后,第一时间到校园网下载填写首师大附中-美国捷门棠学校高中课程合作项目报名表及准考证,发送至邮箱shoushifuzhongmei@163.com

国际教育需要投入更多精力,需要更正确的理念和价值观,需要认真对待它的课程,因为孩子一旦选择走了国际教育以后,意味着要放弃一些东西,你必须保证他选择放弃是没有错的。教育不能重来,我觉得我要用自己的努力,去认认真真地办好每一所国际教育,让每一个孩子都认为自己做了一个正确的选择。

(3)加试:包括英语笔试和面试,全方位考查学生英语听、说、读、写能力。

同时还希望在更深入了解国际教育后,能用这些理念和内涵推动中国传统教育的变革,使中国孩子也能够享受到国际品质的教育。教育就是要通过实践才能进步,如果停留在思考上,书本上,概念上,肯定是行不通的。

报名及考试时间:7月2日--3日(具体时间安排请关注网上更新信息和电话通知)

清华附中国际教育实践和课程理念

(4)录取:综合参考中考总分、英语加试成绩、考生个人特长等多方面因素择优录取。录取时请携带:

清华附中的所有国际学校由清华附中自己管理,国际品质,名校管理。

① 中考成绩单;② 中考准考证;③ 北京市高级中等学校体格检查表。

在清华附中的国际教育理念中,它绝不会被办成一个考试培训机构,而是做成常规教育体系,依托某一个国家给自己最精英或者是大多数学生所采用的教育体系,经过多年的的实践证明是有效可靠的教育体系。

  7、学费及教学地点

总的来讲就是并非简单的IB,AP,A-level……那些字母代表高中最后两年,甚至只有高中最后两年的一部分课程。那10年怎么办,整个完整课程体系对于国际学校或国际部是必不可少的。

(1)学费:每学期5万元含大学申请三年指导,无需中介

清华附中做教育一贯以严谨著称。所以我们在课程结构,功能课,人文与社会,外教核心课程,俱乐部,拓展类课程方面都是比较专业的。

(2)教学地点:首都师范大学附属中学。

未来将成立6个研究院,在我们这儿,国际部孩子们的中文水平绝对不会比我们本部差,中文英文都应该是母语,而且因为没有应试教育的压力,国际学校将会更重视国学修养。

8、 住宿:一般情况不安排住宿,如有特殊困难的学生,入学后可根据学校规定申请住宿。

科学方面,我们融合了物理,化学,生物,注重学科交叉,培养学生的创造力,解决问题的能力。

9、咨询信息

另外会设置拓展性课程,丰富的学生活动;国际部和本部学生将会有很深入的交流:师资,课程,教学,包括学生……清华附中是一个大家庭,未来清华附中的国际部、各个国际学校也是一个大家庭,他们彼此之间互通有无,分享理念。

(1)中美高中实验课程项目更详细信息敬请关注

王校长建议家长说,在选择教育的时候,不要仅仅看成绩,而应该关注孩子除了应付这些考试之外,还做了一些什么表面看来与考试无关、但是却能真正帮助孩子成长的事儿,这样的学校才是你们值得信赖的学校,这样的教育才是值得你们选择的教育。

中美项目版块

捷门棠学校网址:www.germantownacademy.net

项目微信公众号:CNUschool_GA 感兴趣的家长可以关注我们。

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(2)联系电话:010-68902903;010-68908557;010-68980320;010-68980327

咨询时间:8:00—11:00,13:30—16:00。

(3)中美高中实验课程项目将于2017年5月13日9:00—11:00举办校内开放咨询活动,敬请家长和各位考生参加。

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